понеділок, 7 лютого 2022 р.

 Розклад уроків 07.02

1. Англійська мова(асинхронно)

2. Навчання грамоти. Читання(синхронно)

3. Математика(асинхронно)

4. Фіз.виховання(асинхронно)

5. Навчання грамоти. Письмо.(асинхронно)

1. Англійська мова

Для роботи перейдіть на блог вчителя вашої підгрупи.

Думанська Кароліна Андріївна

https://nvkhelmelkarolina.blogspot.com/ 

Гончар Вікторія В'ячеславівна

https://viktoriahonchar.blogspot.com/?m=1

2.Читання

Тема.Велика буква Ї. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами.

☺Давайте підготуємось до читання та виконаємо дихальну гімнастику.

☺Перегляньте відео. Назвіть усі літери, прочитайте склади, слова та речення.

☺Перегляньте відео та пригадайте, яку літеру ми вивчили на минулому уроці. Дайте відповіді на запитання.

• В якому випадку літера Ї позначає два звуки?
• Наведіть приклади слів, у яких є літера Ї.

Робота з підручником

☺Відкрийте підручники на сторінці 52-53.

1. Прочитайте слова Читалочки. 

• Зробіть звуковий аналіз слів Київ, країна, українець. 
• Чому слова Україна, Київ, Миколаїв написані з великої літери?

2. Прочитайте текст на сторінці 52. Придумайте заголовок. Перекажіть, текст.

3. Прочитайте текст на сторінці 53.

                Фізкультхвилинка

🌳Дайте відповіді на запитання. Пам'ятайте, що відповіді мають бути повні, розгорнуті!

• Про що йдеться в тексті?
• Як звуть вчительку?
• Куди планувалась екскурсія?
• Як діти їхали у нове місто?
• Що цікавого побачили у столиці?

🌳Знайди у тексті та зачитай речення:

• У суботу...
• На київському вокзалі...
• Побували на...
• Побачили...
• Після екскурсії...

🌳А що ви  знаєте цікавого про Київ?

Робота в зошиті "Зошит для друкування" (сторінка 37):

1. Надрукуйте рядок великої літери Ї.

2. Спишіть речення друкованими літерами.

Дякую за роботу♥

3. Математика

Тема. Десять десятків - сотня. Розв'язування задач. Порівняння виразів.

Щоб урок пройшов немарно,

Попрацюєм всі старанно!

1.Усне опитування.

-Яку арифметичну дію з числами треба виконати,щоб стало більше? Щоб стало менше?

-Чи можна при додаванні отримати те саме число? У якому випадку?

-Чи можна при відніманні отримати те саме число? У якому випадку?

-Як називаються числа при додаванні?

-Як знайти невідомий доданок?

-Як називаються числа при відніманні?

-Як дізнатися, на скільки одне число більше чи менше за інше?

2.Усний рахунок

Виберіть знаки" +" або "- " так, щоб рівності були правильними.

3.Десять десятків-це 1 сотня, або 100.

Перегляньте відео.

-Пригадайте, що таке десяток?

-Запам'ятайте, як утворюється сотня?

-Виконайте енергійну руханку із баранчиком Шоном.

Запам'ятайте!

10 од. = 1 дес.

10 дес. = 1 сот.

1 сот. = 100 од.

4 .Робота з підручником (сторінка 77)

☺Завдання 2.

-Порахуйте  десятками від 10 до 100.

-Запишіть охайно та каліграфічно числа від 10 до 100 у зошиті.

-Виконайте дії за допомогою числового ряду(усно).

☺Завдання 3.

-Розв'яжіть і порівняйте задачі.

Пригадайте!

1.Щоб порівняти два числа, потрібно від більшого числа відняти менше число.

2.Щоб зменшити число на кілька одиниць, потрібно від числа відняти кілька одиниць.

-Розв'язання задач запишіть у зошит.

☺Завдання 5

-Порівняйте числові вирази (усно).

5.Робота з геометричним матеріалом.

Дайте відповіді на питання.

Молодці! Дякую за роботу!

4. Фізкультура

Тема.Здоровий спосіб життя, його складові.Комплекс ЗРВ. Рухлива гра"День і ніч."

1.Здоровим бути модно!

Любі діти, здоров'я - найцінніший скарб людини.

-Долучайтесь до параду корисних порад разом із своєю сім'єю!

2.Запам'ятай!

3.Комплекс ЗРВ.

-Виконайте комплекс загальнорозвивальних вправ.

-Пам'ятайте про правила безпеки під час виконання вправ в домашніх умовах.

4.Рухлива гра"День і ніч."

-Уважно прочитайте правила гри.

-Танцювальні рухи обирайте за бажанням.

5.Фантазуй! Твори!

-Діти, пропоную Вам скласти правила власної рухливої гри та представити їх у вигляді малюнка.

Бережіть себе! Будьте здоровими!

                                          5. Письмо

Тема. Написання великої букви Ї. Письмо складів,слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Відновлення деформованого речення.

Розгляньте картинку та пригадайте правильну позицію тіла,рук,зошита та ручки під час письма.

                                          Робота за сторінкою зошита ( ст. 46 )

1. Бесіда за малюнком.

• Розгляньте малюнок. Де відбуваються події?
• Хто зображений біля поїзда?
• Що роблять діти?
• Куди вони зібралися?( На екскурсію.)
• Хто їх супроводжує?
• Який це поїзд: сучасний чи старовинний?

2. Перегляньте відео з написання великої букви Ї і складів з нею.

 Пятниця,4 лютого

Розклад уроків 04.02

1. ЯДС(асинхронно)

2. Математика (асинхронно)

3. Дизайн і технології (асинхронно)

4. Музичне мистецтво (асинхронно)

1. Я досліджую світ

Тема. Урок-екскурсія.Праця людей узимку.

Гра "Синоптик"

Розглянь світлини. Пригадай, яких клопотів завдає людям зима.

Робота в зошиті.

Сторінка 12, завдання 5.

Дякую за роботу!

2. Математика

Тема. Літр.

І. Повторення вивченого матеріалу.

1.Склади і розв'яжи задачі за допомогою малюнків із записом відповідної маси(усно).

  

                          2 кг

              

                                       3 кг

              5 кг 

   

а) Складіть задачі, які б розв'язувались так :

                               

                           2+5 =___ (кг)

б)                        3-2= ___ (кг)

ІІ. Перегляньте відео. Ознайомтесь з величиною  літр.

ІІІ. Робота з підручником (ст. 76).

1. Ознайомтесь із скороченим записом слова літр (завдання 1)

- Пропишіть у зошиті : 1л   3л    6л   9л  10л.

- Скільки літрів соку містять посудини на малюнку?

2.Розв'язування задачі (завдання 2).

• Прочитайте умову задачі і дізнайтесь про що в ній розповідається.
• Скільки літрів води в одній банці?
• Чи відомо, скільки літрів води в другій банці?
• А що сказано про місткість води у другій банці?
• Чи можемо ми дати відповідь на запитання задачі?
• Якою дією? Чому?
• Запишіть розв'язання задачі у зошит. 

Фізкультхвилинка

2. Розв'яжіть задачу (завдання 4) та запишіть у зошит.

3. Творча робота (завдання 6, усно).

Дякую за роботу!

3.Дизайн і технології

 Тема. Робота з папером. Виготовлення блокнота.

😉Розгляньте картинку та пригадайте правила роботи з ножицями.

Для виконання роботи вам будуть потрібні:

• аркуш паперу формату А4;
• простий олівець;
• гумка;
• ножиці;
• для оздоблення(за бажанням): кольорові олівці,фломастери, рухливі очі, блискітки, декоративний скотч, клей з блискітками.

1. Перегляньте відео.

2. Зробіть власний блокнот, дотримуючись послідовності виконання роботи.

Руханка

3. Оздоблюйте блокнот за власним смаком.

Дякую за роботу♥

4.МУЗИКА

Тема.Пригоди чарівного потяга. Оркестр. Акомпанемент. Виконання: по­співка «Прилетіли журавлі». Ритмічна вправа. Слухання: зву­ки весняної природи. Описування своїх вражень 

І. Пригадай

ІІ. Ознайомся

1. Послухай

ІІІ. Запам'ятай

 

ІV. Ознайомтесь зі словами поспівки та проспівайте

Дякую за урок!

 Четвер, 3 лютого

Розклад уроків 03.02

1.ЯДС (асинхронно)

2.Навчання грамоти.Читання(синхронно)

3. Навчання  грамоти. Письмо(асинхронно)

4. Фізкультура(асинхронно)

 

Тема. Урок-екскурсія. Подорож у природу взимку.

Гра "Синоптик"

Відгадай загадку.

 

Назви зимові місяці в правильному порядку.

Розгляньте світлини.  Дайте відповіді на запитання.

Висновок

 Фізкультхвилинка

Як змінюється життя тварин взимку?

 

 Робота в зошиті.

Сторінка 11, завдання 2.

 

Сторінка 12, завдання 3,4.

 

Творча робота 

Складіть розповідь на тему "Чому я люблю зиму?"(ст. 26 підручника)

 Дякую за роботу.

2. Читання 

 Тема. Мала буква ї. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами.

😊Давайте підготуємось до читання та виконаємо зарядку для язичка.

😊Перегляньте відео та повправляйтеся у читанні.

😊Перегляньте відео та дізнайтесь, яку літеру ми вивчатимемо на уроці.

😊Перегляньте відео та прочитайте склади і слова з літерою ї.

😊Перегляньте відео та дізнайтесь, яку літеру ми вивчатимемо на уроці.

😊Перегляньте відео та прочитайте склади і слова з літерою ї.

 Запам'ятай!

Робота з підручником:

😉Відкрийте підручники на сторінці 51.

1. Прочитайте текст на сторінці 51. Придумайте власний заголовок.

🌳Дайте відповіді на запитання. Пам'ятайте, що відповіді мають бути повні, розгорнуті!

• Про кого йдеться в тексті?
• Яка пригода трапилась з Тетянкою та бабусею?
• Чим частувала Тетянка свого гостя?
• Чи потрібна їжачку їжа взимку? Чому?

🌳Спробуйте переказати текст.

                Фізкультхвилинка

Робота в зошиті "Зошит для друкування" (сторінка 40):

1. Надрукуйте рядок малої літери ї.

2. Прочитайте виразно речення, розділіть його на слова. Передрукуйте речення.

Яторкнувсядостіжка,тількийбачивїжачка.

3. Підпишіть малюнок та побудуйте схему до слова.

Дякую за роботу♥

3. Письмо

Тема. Написання малої букви ї, складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком.

І.Гра " Неповні слова"

- Вгадайте слова, доповнюючи їх відсутніми голосними або приголосними. Яке слово у стовпчику зайве?

М*Р*З                             З*З*Л*

Г*Л*Б*                            *О*О*А

К*Н*К                              *Н*Г

К*М*Р                              *О*А

😊Розгляньте картинку та пригадайте правильну позицію тіла, рук, зошита та ручки під час письма.

Робота за сторінкою зошита ( ст. 45)

1. Бесіда за малюнком

• Хто зображений на малюнку?
• Де перебувають учні?
• Чим зайняті?
• Як поводяться у їдальні?
• Чи любите ви відвідувати їдальню?

Для написання слова їдальня потрібно вміти писати букву ї, тому сьогодні ми навчимося її писати.

2.  Перегляньте відео з написання малої букви ї і складів з нею.

3. Письмо елементів буки ї на малюнку, малої букви ї та складів у зошиті.

4. Списування речень.

- Прочитайте  речення. 

-Як пишеться перше слово в реченні?

- Що ставиться в кінці речення?

-Запишіть речення.

Пальчикова гімнастика

Виконайте гімнастику для пальців рук.

5. Списування речення з друкованого тексту.

- Прочитайте речення.

-Придумайте йому кінцівку.

-Запишіть речення рукописними літерами.

- Про що ви дізналися із цих речень?

Гімнастика для очей

Виконуйте рухи тільки очима

6. Творча робота.

-Намалюйте на порожній поверхні улюблену страву.

-Зафарбуйте всі малюнки кольоровими олівцями.

Дякую за роботу!

4. Фізкультура

Тема. Вправи з великим м'ячем

1.Безпека на уроці.

-Перегляньте відео.

1.Виконайте зарядку під веселу мелодію.

2.Виконайте вправи:

Повторюємо кожну вправу 4-6 раз.

-підкидаємо м'яч угору правою рукою, після удару м'яча до підлоги ловимо двома руками;

-підкидаємо м'яч угору лівою рукою, після удару м'яча до підлоги ловимо двома рукам.

Рухайся разом з героями відео.

Рух - це здоров'я!

Дякую за роботу!

         Середа, 2 лютого 

                          

                                        

                                     Розклад уроків 02.02

1. Навчання грамоти. Читання (асинхронно)

2. Математика (синхронно) 

3. Англійська мова (синхронно)

4. Навчання грамоти. Письмо (асинхронно)

5. Образотворче мистецтво (асинхронно)

          1. Навчання грамоти. Читання.

Тема. Велика буква Є. Читання слів, речень і тексту з вивченими літерами.

         

                               Підготовчі вправи до читання

                                    Прочитайте чистомовку.

Перегляньте відео і запам`ятайте слова, які пишуться з великої букви Є.

Робота в зошиті (ст. 40)

1. Надрукуйте рядок великої літери Є .

2. Прочитайте речення і його надрукуйте.

 
                                 Робота з підручником 

Відкрийте підручники на ст. 48.

1. Прочитайте слова Читалочки.

Визначте місце букви є в словах і які звуки вона позначає.

Чому ці слова написані з великої літери?(Імена людей, назви міст і країн пишемо з великої букви)

2. Прочитайте текст. 

Придумайте заголовок.

  Дайте відповіді на запитання

• Що побачили Євген і Єва?
• Що лежало в гнізді?
• Чому діти вирішили не чіпати пташині яєчка?
• Чому Євген і Єва полегшено зітхнули?

Прочитайте текст ще раз  для когось зі своїх рідних.

Фізкультхвилинка

3.Спускайся з гірки , читаючи вірш(ст. 49)

4.Прочитай вірш. Придумай заголовок.

5. Мудрі вислови навчають, як треба правильно поступати в житті. 

Прочитай мудрі вислови,  запам'ятай і підбери слово протилежне за значенням до слова жадібний.

Я думаю, що ви щедрі діти.

Дякую за роботу.

2. Математика

Тема. Кілограм.

               За знаннями в добрий час

вирушає перший клас!

Усний рахунок.

1.Порахуйте десятками до 100.

2.Повправляйтесь у додаванні десятків.

Математичний диктант

Запишіть у зошит лише відповіді.

1.Збільшити 4 на 2.

2.Знайти різницю чисел 4 і 3.

3.Записати найбільше одноцифрове число.

4.Від 7 відняти 2.

5.Знайти суму чисел 5 і 4.

6.Записати на скільки 5 менше 8?

Кілограм

Одиниця вимірювання маси - кілограм.

Перегляньте відео. Запам'ятайте.

Робота з підручником (сторінка 75)

Завдання 1. Розгляньте малюнок.

Зверніть увагу, як слід скорочено записувати слово кілограм (кг).

Запишіть каліграфічно у зошит: 1 кг, 5 кг, 7 кг, 3 кг, 9 кг, 2 кг.

Завдання 2. Прочитайте питання. Дайте відповіді на них (усно).

Завдання 4. Прочитайте та розв'яжіть задачу. Розв язання задачі запишіть у зошиті.

 

Маса товстуна - 6 кг

Маса гирі - ?,на 2 кг важча.

Фізкультхвилинка

Завдання 5. Повторіть склад чисел 8,9,10.

Обчисліть вирази.

Запишіть у зошит 6 із них (на вибір ).

Цікаві задачі

1.Що важче 1 кг пуху чи металу?

2.На одній нозі півень важить 2 кг. Скільки кілограмів  важить півень на двох ногах?

Молодці! Дякую за роботу!

3. Англійська мова

Для роботи перейдіть на блог вчителя вашої підгрупи.

Думанська Кароліна Андріївна

https://nvkhelmelkarolina.blogspot.com/ 

Гончар Вікторія В'ячеславівна

https://viktoriahonchar.blogspot.com/?m=1

4.Письмо

             Тема. Написання великої букви Є. Письмо  складів, слів і речень з вивченими буквами. Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнками. 

1.  Гра" Збери слово" за  першими буквами, зроби звуковий аналіз слова(усно).

  

              Є                    Т               Н                    О

Перегляньте відео з написання великої букви Є.

1.Письмо великої букви Є в зошиті (ст.42).

2.Письмо слів із рукописною великою буквою Є.

• Прочитайте слова.
• Чому вони написані з великої літери?(Імена людей пишуться з великої літери.)

3. Письмо речень.

😉Прочитайте речення.

• Скільки слів у ньому?
•  Як напишемо перше слово в реченні?
• Що ставиться в кінці речення?
• Спишіть речення.

😊 Прочитайте надруковане речення.

• Скільки в ньому слів?
• Що стоїть у кінці цього речення?
• Спишіть речення рукописними буквами.

😉 Про які професії людей ви дізналися із записаних речень?

Бесіда за малюнком.

- Людей яких професій зображено на малюнках?

- Чим вони зайняті?

Фізкультхвилинка

4. Творча робота

-Прочитайте початок наступного речення.

- Ким працює ваша мама?

- Придумайте кінцівку речення і запишіть його.

5. Гра " Назви професію"

•  Запишіть під малюнком слово, що називає дію кожної людини.
• Зафарбуйте малюнки в зошиті кольоровими олівцями.

Дякую за роботу.

5.Образотворче мистецтво

Тема. Казка. Ілюстрації до казок. Зображення ілюстрації до казки " Зайчикова хатка"(фломастери або кольорові олівці).

Перегляньте відео та прослухайте казку "Зайчикова хатка"

• Хто є головним героєм казки?
• Яка хатинка була у Зайчика? Яка у Лисички?
• Хто вигнав Лисицю із зайчикової хатинки?

Прослухайте ще раз казку і виберіть епізод з казки, який бажаєте намалювати.

Виконайте роботу за допомогою фломастерів або кольорових  олівців.

Дякую за роботу.