Вівторок, 1 лютого

Розклад уроків 01.02

1.Навчання грамоти.Читання(синхронно)

2.Навчання грамоти.Письмо(синхронно)

3. Математика(асинхронно)

4.Фізкультура (асинхронно)

5.ЯДС (асинхронно)

1.Навчання грамоти (Читання)

Тема.  Мала буква є. Читання слів і тексту з вивченими літерами.

Давайте підготуємось до читання та виконаємо зарядку для язичка.

Перегляньте відео та дізнайтесь, яку літеру ми вивчатимемо на уроці.

Робота з підручником:

Відкрийте підручники на ст. 46-47.

1. Прочитайте слова Читалочки. Визначте місце букви є в словах. 

Зверніть увагу, що у цих словах буква є стоїть на початку складу і позначає два звуки [й е].

2. Прочитайте чистомовку із Щебетунчиком, добираючи пропущені слова за змістом з довідки.

Довідка: гріє, знає, малює, двоє.

3. Прочитайте слова .

давнє                        колишнє

вечірнє                     справжнє

літнє                         третє

Зверніть увагу, що у цих словах буква є стоїть після приголосного. Вона позначає один звук [е] та пом'якшує попередній приголосний.

                                      Фізкультхвилинка

4. Прочитайте текст. Придумайте заголовок.

                Дайте відповіді на запитання. Пам'ятайте, що відповіді мають бути повні, розгорнуті!

•   Про кого йдеться в тексті?
•   Ким працює Єгор Петрович?
•  Як звуть доньку Єгора Петровича?
•  За ким доглядає дівчинка?
•   Про що мріє єнот?
•   Чим займаються лісники та єгері?

Прочитайте текст ще раз для когось зі своїх рідних.

                                               Робота в зошиті (ст.40):

1. Надрукуйте рядок малої літери є і слово єхидна.

2. Прочитайте виразно вірш та вставте пропущені букви.

3. Підпишіть малюнок та побудуйте схему до слова.

2.1.Навчання грамоти ( Письмо)

Тема.Написання малої букви Є. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами.  Списування друкованого речення. Записування відповіді на запитання.

😉Підготуємо руки до письма. Виконайте гімнастику для рук.

😊Перегляньте відео із написанням великої літери Ю.

😊Напишіть букву Є в повітрі кілька разів.

😊Розгляньте картинку та пригадайте правильну позицію тіла, рук, зошита та олівця під час письма.

Фізкультхвилинка

Робота в зошиті:

1. Виконай завдання на сторінці зошита 41.

3.Математика

Тема.Таблиці додавання та віднімання чисел 7,8,9.

😊Перегляньте відео та повправляйтесь в обчисленнях.

Сьогодні досліджуємо таблиці додавання та віднімання числа 7,8,9.

                  

Робота з підручником.

• Відкрийте підручники на сторінці 74.
• Розгорніть зошити, відступіть 3 клітинки від попередньої роботи.
• Пропишіть рядок числа 7,8.9. Пам'ятаємо, що писати в зошитах потрібно охайно, чисто.
• Що означає збільшити або зменшити число на декілька одиниць?
• Виконайте завдання 2 на сторінці 74(письмово).

Фізкультхвилинка

• Запишіть у зошит Задача № 3.

1.Прочитайте задачу і дайте відповіді на запитання.

2.Про що говориться в задачі?

3.Скільки простих олівців має Оля?

4.Що відомо про кольорові олівці?

5.Яке запитання задачі?

6.  Запишіть розв'язання у зошит.

• Виконайте дії за допомогою числового ряду( усно ), завдання 5.

4. Фізкультура

Тема.Постава як основа здоров'я. Комплекс вправ на формування правильної постави, розвитку рівноваги та координації рухів.

1.Безпека на уроці.

-Перегляньте відео.

2.Правильна постава - запорука здоров'я.

-Перегляньте відео, запам'ятайте поради, дотримуйтесь їх

3.Комплекс вправ на формування правильної постави.

-Дивіться відео, виконуйте вправи.

4.     Увага!

Легка хода, струнка, пряма постава прикрашає людину.

  Любі дітки! Будьте здоровими і красивими.

5. Я досліджую світ

Тема. Які пам'ятки природи є в моєму рідному краї ?

1.Вправа синоптик

2.Ознайомтесь з пам'ятками України

                                      

Фізкультхвилинка

3.Робота з підручником(ст.24-25)

4.Робота в зошиті(ст.11,1 завдання)