Розклад уроків 24.051.Навчання грамоти. Читання (асинхронно)2.Навчання грамоти. Письмо (синхронно)3. Математика (синхронно)4.Фізкультура (асинхронно)5.ЯДС (асинхронно)1-2. Навчання грамоти(Читання +Письмо)

   Вівторок, 24 травня

 

Розклад уроків 24.05

1.Навчання грамоти. Читання (асинхронно)

2.Навчання грамоти. Письмо (синхронно)

3. Математика (синхронно)

4.Фізкультура (асинхронно)

5.ЯДС (асинхронно)

1-2. Навчання грамоти(Читання +Письмо)

Тема. Опрацювання тексту «Казка про ґудзик» Марії Солтис-Смирнової

Відгадайте загадку

                      Зробіть звукову модель слова ( усно)

Порахуйте, скільки ґудзиків  у дівчинки?

💦 Робота з підручником ст.123-124

Прочитайте "Казку про  ґудзик" і дайте відповіді на запитання

ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ!

 

ПОДУМАЙТЕ!

Фізкультхвилинка

                                            

                                          ☝ Письмо

Повторення вивченого. Буква є, написання слів із нею

💧Каліграфічна хвилинка

Спишіть слова в рядок та зробіть звукову модель букви є у словах

 💧 Спишіть текст та зробіть звукову модель слова з буквою є

💛💙💚 Дякую за роботу!

3.Математика

Тема. Повторення вивченого

💦 Математичний диктант

💦Доповни до 10 число 6

• ☝Пригадайте!
  • 1 дм = 10 см
  • 1м = 10 дм
  • 1м = 100 см

💦 Зробіть перетворення ( усно) 35

💙 Робота з підручником ст. 116

Завдання 38. Порівняйте  іменовані числа та запишіть їх.

Завдання 32. За розв'язанням віднови умови задач (усно).

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Завдання 36. Розв'яжіть  задачу та запишіть розв'язок.

Завдання 34. Запишіть та розв'яжіть вирази.

                                              💙Дякую за роботу!

                                                        Ви молодці!!!

4. Фізкультура

Тема. Вправи для розвитку координації.

Переглянь відео та виконай вправи на зміцнення постави.

Виконай вправи:

-ходьба на пальцях по підвищеній опорі;

-ходьба на пальцях з різним положенням рук;

-поза лелеки із заплющеними очима;

-пересування із підкиданням дрібних предметів.

 Дякую за роботу!

 

5.Я досліджую світ

Тема.

Сортуйте сміття!

Прикрашайте рідну землю рослинами!

💧Робота з підручником ( с. 102 - 103.)

💧Робота у зошиті (с. 44)   Завдання 1

Подумайте і скажіть, що ще можна зробити для збереження природи? Намалюйте малюнок.

💚Дякую!